本网讯 （通讯员：李雪瑜 汪琬卓）为稳步推进广播电视编导专业课程实践化、特色化、个性化的发展。本学期，广播电视编导专业与安徽广电集团深度开展专业实践合作，突出“三重点”，保证教学质量，取得良好效果。
重引领。近年来，安徽省非常重视包括非遗传承人在内的传统文化人才保护与开发，努力使传统文化重放异彩，促进文化特色产业的发展。本学期实践课程主要围绕“宣纸、歙砚、徽墨、罗盘、宣笔、微雕”六大传统文化的抖音运营进行实践。六大选题不仅承载了优秀传统思想文化，还对当下新媒体时代的大学生起到积极、有效的引导作用。
与此同时，本学期还将以‘学科’为抓手，以党史学习为主要内容，丰富党史学习形式，深化党史学习内容，通过‘党建＋课程思政’模式，引导每位教师担当起立德树人的职责，每门课融入党建元素，努力培养堪当中华民族伟大复兴大任的有志青年。
强实训。六大选题小组配备专门的编导老师，更加精准化、细致化、效能化的开展好各组实践任务。通过任务发布—实践回课—作品修改等环节多方位锻炼学生的实践能力。各小组编导老师也通过线上会议对小组学生的作业进行一一反馈和记录，每位学生的作业都在回课后进行修改，直至作品质量达到规定要求。
为确保教学内容快速落实，教学设计中增加互动环节，引导学生积极参与、主动思考、敢于表达。结合微电影实践课程要求，提前告知实践作业相关内容，并定时、定点、定量督促完成。此外通过课后的互动交流，调动学生在实践过程中主动思考的积极性，引导学生主动查看相关视频资料，提升学习自主力。
此次特殊的实践课程安排依照资源共享、平台共建、技术共创、人才共育的方针，广播电视编导专业和安徽广电企业将持续展开深度合作，校企携手助力教育教学改革与高质量发展。
增辐射。当前,文化大发展大繁荣成为全党全社会的战略目标,高校更应自觉发挥对地方的文化辐射功能。首先是尽最大可能地发挥学校的人文优势，对地方非物质文化遗产进行更进一步的深入研究和保护。
同时，推进跨学科、跨专业的文化科技产品研发与制作,有力促进文化产品在内容、形式和传播手段以及服务模式等方面不断创新,进而形成强大的市场竞争力。联合安徽广电集团的社会影响力和教育宣传阵地,自觉参与地方的各种论坛讲坛、学术交流、媒体宣传、文艺创作等团体或活动,以生动形象、丰富多彩的形式和手段,直接或间接地解释和宣传社会主义核心价值体系,使社会主义先进思想文化在广大群众中生根、开花、结果。
（审核：洪玉 责任编辑：胡艳萍）
