躬行实践在基层,你我共筑中国梦
文化与新闻传播学院2013年“梦之翼”三下乡小分队系列报道之(四)
用青春谱写孩子们童年的乐章
和昨晚孩子们放学后约定的一样,7点钟,孩子们便来了,在门外叫着“哥哥姐姐,快来开门,我们来上课了。”此时的志愿者们锅里还在煮着面条,还没等的急吃,便去迎接孩子们了。一经询问,来的十几个孩子中,有大部分都没有吃饭,志愿者孙笑笑得知后,去厨房开始重新下面条,给孩子们做早饭。“我吃过了,可是笑笑姐姐的下的面条好吃,我就又饿了。”孩子中的一个这样说道。在这些志愿者眼里,自己宁可饿着,也不愿让这些可爱的孩子空着肚子上课。今天,是支教的第二天,也是最后一天,能给孩子们的真的不多,每一名志愿者都想尽自己的全力去给孩子们一段开心难忘的回忆。
课堂承载爱,让我们共同感受
今天的第一节课程,是王影影老师的手语课,一首《感恩的心》,教会了孩子们很多内心的情感,感恩父母、伙伴、竞争者;用手语的形式拉近与聋哑人的距离,感知世界的平等。在这样的课堂,没人闹、也没人吵,因为孩子们的心里也有着这份感情,认真的他们打动了每一位志愿者。
第一节课下,有个小朋友突然跑到了志愿者王梦夏的怀里哭了,先前,志愿者都以为是被男孩子欺负了,在旁边一个劲的安慰,许久之后,她对志愿者说:“哥哥姐姐,你们可不可以不走了。”在场的志愿者都愣住了,不知道该说什么好,孩子接下的话,让许多女志愿者都哭了。“还没到最后一天呢,就哭,真到了,我们不还哭死了。这些孩子给予的感动太多了。”王梦夏红着眼睛告诉笔者。
和王梦夏一样,刘小杰也是一个的感性的志愿者。在宣传的时候,他就认识小女孩李昂,他的爸爸妈妈在福州打工,小女孩自己呆在大姨家,志愿者问她想不想妈妈,他回答说:“妈妈说不能想他,只要好好学习,他们就会回来了,所以我不想他们。”听到这里时,刘晓杰的心里像打翻了五味瓶,但更多的确实悲伤。爸爸妈妈不在,所以要来上课,必须得到大姨的应许,他很想来,恳求志愿者去和他的大姨说,征得大姨的同意,支教她才能来。或许是大姨关心的多,李昂的性格还是很活泼的。但另一个孩子吴存松却相差很大,第一天来是奶奶陪同,中午下课,见教室里的学生走的差不多了,祖孙两便在教室吃着早上准备好的便当。吃完了便当,吴存松便拿着暑假作业找到了志愿者孙笑笑,指指作业,什么都不说。孙笑笑随即对孩子笑了笑,便开始教他,小松不爱说话,每天来都是奶奶陪同,也从没见过父母,接触久了,孙笑笑便问他家里的情况,许久之后,这个孩子才开口说:“妈妈很小的时候就走了,爸爸娶了一个新妈妈,生个一个弟弟,他们都在外地,我在家。”听完后,孙笑笑不知道该说什么,只是紧紧的搂着她,希望给予他温暖和鼓励。
“姐姐,你们来的这两天是我暑假过的最开心的日子了。”“姐姐,明天我送你礼物好不好?”“哥哥姐姐,你们明年还来好吗?那是我肯定会叫出你们的名字。”……质朴的语言,却深深地感动着每一个志愿者。
团结协作,为孩子们营造好的氛围
随着三下乡工作的不断开展,志愿者之间的协作能力在不断加强。吃饭期间,听到同学的打架声,大家争先恐后去调节,让其他成员能够安心吃饭;有同学摔破了,大家都会有序的组织,管理好其他孩子,再陪受伤的孩子去包扎、联系家长。团结协作,做起事情来就更轻松了。
组织孩子们的大合唱是件困难的事情,孩子们年龄不一样,身高不一样,又没有音乐基础,这些都是难题。刘小杰是主讲师,一个人面对30多个孩子实在忙不过来,刚下课的王影影见此情景,就过来帮忙,在两人的共同的努力下,大合唱进行的很顺利。其实很多时候,大家这种相互体谅、帮助的心态,让工作更好的去开展。
志愿者朱海燕为孩子们排练了两个节目,分别是街舞和T台秀。而选择这些的都是年龄很小的女孩子。尽管是这样,朱海燕还是很努力去教,不管最后能不能上台表演,至少可以让孩子们感受一下学习的过程。“姐姐跳的舞蹈很好看,我们也想学,我们也喜欢走秀,很美很美的。”看到孩子们这么开心,朱海燕更有信心去教他们了。志愿者许玮告诉记者:“我们做的都是自愿的,每个人都愿意去分担,这也是大家的相互体谅,这样工作,开心很多。”
今天的支教工作结束了,也标志此次三下乡接近尾声。即将面临的是明天的文艺演出。晚上回到住处,志愿者们开始交流和孩子们的感动瞬间,说了一会之后,大家都说不下去了,面对明天的离别,这些姑娘小伙们的内心充满了不舍。
(文字:彭敏 摄影:周俊峰)