本网讯（通讯员：陈婷、李梦妮）“读万卷书不如行万里路”，为了促进学前教育专业学生的实践教学能力，更好的将理论与实践结合起来，10月18日，文化与传媒学院学前教育专业开展了《学前儿童发展心理学》课程见习活动。20级学前教育3班全体学生在陈婷老师的组织和带领下来到了位于安徽省合肥市蜀山区吉的堡幼儿园（恒大华府园），幼儿园张园长及全体教职员工热情接待了各位同学。在参观了园内的基本设施、了解了一日生活等环节之后，同学们以小组为单位被分配到了不同班级，带着对未来工作的憧憬和好奇，同学们开始对不同年龄段幼儿的语言、情绪、行为等进行观察，了解和学习五大领域课程教学模式。
“一日活动皆教育”，周一的升旗仪式是对孩子们进行爱国主义教育的最好时机；早操活动不仅能够促进幼儿大动作的发展，还能展现幼儿积极向上的精神面貌；丰富课堂教学活动则通过新颖有趣的玩教具、精彩的情境创设、融洽和谐的班级氛围促进了幼儿认知的发展；有趣的户外活动在幼儿情绪学习和社会性学习中发挥了重要作用。同学们非常珍惜这么宝贵的学习机会，在观察中积极主动的协助班级教师做好课堂教学工作，做好观察记录，在遇到问题时，及时的向一线的老师们请教、讨论课程的教学设计等。观察活动结束后，张园长与学生代表们进行了座谈，从职业生涯规划、专业课程学习、教学活动课程设计等角度为同学们答疑解惑。
进园见习作为实践教学环节，是学前教育专业人才培养常规工作的重要组成部分。通过亲身体验，学生能够形成对幼儿和幼儿园教学工作的感性认识、明确学前教育工作者所应具备的专业素养，找准自己的定位和努力的方向，为成为一名合格的、优秀的学前教育工作者而不懈努力。
（审核：洪玉 责任编辑：宋姣）
