本网讯（通讯员：董秀慧）5月9日，安徽新华学院中文系教师一行六人赴上海大学创意写作研究院参加专题座谈会，双方围绕创意写作学科建设、课程体系创新、人才培养模式等议题展开深入探讨。此次交流旨在借鉴国内顶尖院校的先进经验，推动中文专业教学改革与产学研一体化发展，为培养新时代复合型文化人才注入新动能。
上海大学创意写作研究院谢尚发副教授系统介绍了学科发展历程与核心理念。他回顾了研究院从2009年创立至今的探索历程，强调“以创作实践为核心，以理论创新为支撑”的学科定位，并详细阐释了“师资多元化、课程模块化、教学工坊化”的特色发展模式。在课程体系方面，研究院构建了涵盖基础写作、类型写作、创意工坊、产业实践四大板块的“阶梯式”课程群，并依托校企合作平台，实现学生作品从课堂到市场的转化。此外，研究院在教材编写、理论建构、产学研协同等领域的成果也为国内创意写作学科树立了标杆。
上海大学创意写作研究院汪雨萌副教授以“课堂实践的三重导向”为主题，分享了教学经验。她提出，创意写作课堂需以“情感导向”激发学生创作内驱力，通过经典文本共读与生命经验挖掘，唤醒学生的表达欲望；以“技术导向”夯实创作基本功，通过情节结构分析、叙事技巧训练等模块化教学，提升学生专业素养；以“目的导向”对接社会需求，结合出版、影视、新媒体等产业案例，引导学生将创作与市场、时代紧密结合。“课堂不仅是传授技能的场所，更是孵化创意、链接产业的起点。”汪雨萌总结道。
此次跨区域学术交流不仅为安徽新华学院中文系教学改革提供了新思路，也为中国创意写作学科生态的优化注入了活力。在文化强国战略背景下，结合地方高校特点，构建“理论—创作—产业”三位一体的课程体系，或将开启学校应用型写作人才培养的新篇章。
（审核：洪玉 责任编辑：余安琪 濮德馨）
