本网讯（通讯员：向晶晶）为落实应用型人才培养目标，打通理论学习与特教实践的壁垒，切实提升学前教育专业学生感觉统合康复教学实践能力，10月26日上午，我校教师向晶晶与王彩莉、邵杉杉、高宁宁、苏珊珊老师一同组织学前教育专业学生前往合肥市庐阳区特殊教育学校，开展《儿童感觉统合训练》课程校外实训。
实训伊始，庐阳区特殊教育学校解丹丹老师热情接待我校师生，详细介绍学校概况，帮助师生建立对特教学校日常教学与康复工作的整体认知。
随后，庐阳区特殊教育学校刘燕老师带领大家逐层参观校园功能场馆与教学空间。在感觉统合训练室，同学们观摩各类感统器材，直观理解前庭觉、本体觉、触觉训练的实操场景；在智能体验室内，师生依托“如何安全出行”“小猩猩找妈妈”等互动游戏，沉浸式体验信息化教学方式，学习借助科技手段引导特殊儿童掌握安全知识、识别和感知自身情绪，感受智慧康复教育的魅力。
本次校外实训，深化了同学们对感觉统合训练器材功能及其在特殊儿童教育康复中应用的理解，夯实课程理论学习成果。活动进一步拓展了学生的专业视野，促进课程理论教学与教育实践的有机融合，为提升学生的专业素养与实践能力、推进应用型人才培养奠定了良好基础。
（审核：洪玉 责任编辑：文湘靖 张先彤）
