本网讯（通讯员：胡杨、刘国蓉）为主动适应新时代高等教育改革趋势，精准对接社会对中文人才的需求，6月14日下午，文化与传媒学院在科研楼508召开汉语言文学2026版人才培养方案专家论证会。会议邀请了来自高校、政府及基础教育领域的五位校外专家，共同为汉语言文学专业人才培养“把脉问诊”。文化与传媒学院院长方习文、院长助理朱毅、中文系主任朱玉及中文系主要教师参加会议。会议由朱玉主持。
会议伊始，朱玉教授介绍了与会嘉宾。随后，专业负责人付喻锐老师随后就《汉语言文学2026版人才培养方案（讨论稿）》的培养目标、课程体系、实践环节等做了详细汇报。
专家们结合自身实践与思考，围绕人才培养、专业建设、课程设置、师资匹配、学分结构、特色定位等发表了意见。
安徽大学文学院耿传友教授首先肯定了方案的专业性，建议选修课程应因需设课，并强调加强对安徽地域文化的研究与教学，评估写作类课程的师资力量，适当增加《古代文学》等核心课程学分，引入“专书研究”类选修课。原皖西学院文化与传媒学院院长马启俊教授提出：要明晰专业定位，紧扣新时代特征制定培养目标，打造特色品牌。目前人培中核心课程数量偏少，需进一步清晰课程定位，增设《中国文化概论》等文化类课程，注意专业特色表述。合肥师范学院张登林教授指出要重视专业认证，回应时代需求，后续制定课程大纲时应全面融入课程思政。合肥市蜀山区委常委、区委办主任彭兆耀从党政用人角度提出：学生应具备扎实的文字功底、良好的口头表达能力、熟练运用文史典籍的能力以及形象与逻辑思维，课程体系中要体现地方文化特色，应聚焦安徽“五大文化”。合肥市梦园小学天柱路学校副校长、高级教师许姗姗结合我校历届实习生表现，建议教育教学方向增加实操性内容，更好衔接毕业求职。
结合专家组提出的意见建议，方习文院长作总结讲话，系统梳理本次修订工作的重点方向：一是树立专业自信，坚守专业本质、传承办学特色，摒弃同质化发展问题，以扎实的专业建设底气，培养具备专业素养、专业情怀、专业能力的优质人才；二是主动拥抱时代变革，适配AI发展新挑战。主动对接技术变革需求，针对性增设人工智能相关适配课程、交叉课程，推动传统专业教学与智能技术深度融合。三是聚焦行业需求，优化人才培养体系。本次修订坚持以需求为导向，深度调研当下行业岗位需求、就业市场痛点和毕业生发展反馈，精准研判行业用人标准的新变化、新要求。四是推动学科融合，体现跨文化视野。打破学院、专业壁垒，鼓励跨专业选修、跨学科组课，在课程体系中合理融入相关学科的基础知识和思维方法，帮助学生建立更宽厚的知识背景；五是深耕专业特色，推动育人成果落地见效。以本次修订为重要抓手，将学科特色、办学优势、育人亮点全面细化、固化到培养目标、课程设置、实践环节、考核评价等各个模块中。方院长表示，会后将根据专家意见逐条完善方案，并期待未来实现校校合作、校企合作，邀请更多专家来院指导。
（审核：洪玉 责任编辑：文湘靖 吴頔）
